Uudised

Haridus- ja teadusministeerium avalikustas täna Aasta õpetaja konkursi nominendid. Kutseõpetaja kategoorias on üks nomineeritutest Luua Metsanduskooli kutseõpetaja Veiko Belials. Oleme Veiko edu üle väga uhked ning hoiame pöidlaid, et Veiko ka Aasta õpetaja laureaadiks osutuks! Kõikide kategooriate laureaadid ja elutööpreemia saaja kuulutatakse välja laupäeval, 4. oktoobril Pärnu Kontserdimajas toimuval aasta õpetaja galal.

Veiko Belials on Luua Metsanduskooli (edaspidi Luua MK) vaieldamatu raudvara, kelle aastatepikkune panus on loonud tugeva koostöövõrgustiku nii koolisiseselt kui ka laiemas kogukonnas, et toetada iga õppija arengut. Ta on üle-kooliline õppekavade nõustaja ning mentor nii õppekavahoidjatele kui ka õpetajatele, pakkudes neile tuge ja jagades oma kogemusi õpetamismetoodikate ja õppetöö läbiviimise kohta. Ta on üks esimesi, kes uute õppuritega koolis kohtub, andes neile olulist infot teemadel nagu õppimine kutsekoolis ja sissejuhatus metsanduse erialasse, luues niimoodi kohe algusest turvalise ja toetava keskkonna.

Tuge vajavate õppijate jaoks loob ta koos tugispetsialisti ja lapsevanematega individuaalseid õppekavasid ja õpiteid, mis arvestavad iga noore eripäradega. Tema eestvedamisel on Luua MK-s ellu viidud süsteemne koostöömudel, mille üheks oluliseks osaks on ka 360 kraadi tagasiside metoodika praktika hindamisel – see tähendab, et tagasiside õppijale ei tule ainult õpetajalt, vaid ka praktikajuhendajalt ja kolleegidelt. Selle alusel toimub praktikavestlus, mille käigus õppija arengut arutatakse vähemalt kahe õpetajaga. See metoodika aitab luua avatud ja usalduslikku suhtlust nii õppija kui ka praktikabaasi vahel ning on andnud koolile tervikliku pildi õppurite tugevustest ja arendusvaldkondadest.

Veiko aitab korraldada iga-aastaseid praktikaseminare, kus saavad kokku tööandjad, õpetajad ja õppijad, et jagada kogemusi, tagasisidet ja arutada tuleviku koostöövõimalusi. Ta on regulaarselt töömaailmas staažimas – viimati käis ta näiteks Riigimetsa Majandamise Keskuses, et saada ülevaade uuendustest ja luua tihedamat koostööd tööandjatega, tuues kooli tagasi praktilist ja ajakohast teadmist. Ta on andnud suure panuse, et Luua MK-st on kujunenud Eesti Metsa- ja Puidutööstuse Liidu (EMPL) ametlik eksamikeskus ning ta osaleb aktiivselt kutsestandardeid loovates ja arendavates töörühmades (raietööline tase 3, metsur tase 4, taksaator tase 4). Veiko on ka koolipoolne koordinaator kutseeksamite korraldamisel, dokumentide loomisel ja kaasajastamisel, samuti kuulub ta eksamikomisjonidesse.

Ta kuulub MTÜ Eesti Metsasertifitseerimise Nõukogu (EMSN) juhatusse, kus tegeletakse vastutustundliku metsanduse, tootmise ja tarbimise edendamisega ning harituse tõstmisega kogu sektori ulatuses. Lisaks esindab ta Luua MK-d erialaliitudes ja rahvusvahelistes koostöövõrgustikes, näiteks osaledes rahvusvahelises FOREE projektis, mille eesmärk on metsandushariduse digipädevuste ja põimõppe arendamine koostöös Austria, Saksamaa ja Itaalia kolleegidega.

Veiko panustab aktiivselt ka nooremate õppijate suunamisse – koostöös Palamuse Põhikooliga oleme arendanud praktilise valikaine, mille kaudu tutvustab Veiko põhikooli 7. klassile kutsehariduse olemust ja võimalusi. Selles programmis julgustab ta noori edasi õppima kutsekoolis, selgitades kutsehariduse rolli töömaailmas ja eristades seda gümnaasiumiharidusest ja ülikoolist. Tema koostööl põhinev ja süsteemne tegevus loob tugeva silla kooli, töömaailma, kogukonna ja pere vahel, kus iga partner tunneb end kaasatuna õppija arenguteel.

Veiko oli üks kolmest peaarhitektist, kes töötas välja Luua EXIT ehk LEXIT õppenõustamise süsteemi, mis algab juba enne õpilaskandidaadi vastuvõttu ning kestab kuni lõpetamiseni, hõlmates kogu õppimise vältel läbimõeldud tugi- ja nõustamismehhanisme. Süsteem on üles ehitatud individuaalsele lähenemisele ja eeldab kõikide kooli töötajate osalust, mis on loonud koolis tugeva õppijat toetava kultuuri.

Veiko tegevus on eeskujuks, kuidas süstemaatiline ja mitmetasandiline koostöö saab toetada õppija arengut, tõsta hariduse kvaliteeti ja luua sidemeid, mis kannavad õppijat edasi ka pärast kooli lõpetamist.